Selbstevaluation an Schulen. Bedeutung und Potenziale für schulische Selbststeuerung und Qualitätssicherung Rutilius Taurus Aemilianus in der Erarbeitung einer Strategie

in der Erarbeitung einer Strategie

Eine dritte Befragung der Mitarbeiter von SAGA GWG

Rabbiner in der Emanzipationszeit / Wiesemann

2 Das Tribunat

In: Medick

Selbstevaluation an Schulen. Bedeutung und Potenziale für schulische Selbststeuerung und Qualitätssicherung Rutilius Taurus Aemilianus in der Erarbeitung einer StrategieStudienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik Schulwesen, Bildungs u. Schulpolitik, Note: 1,7, Technische Universitt Dresden (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar Schul und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus der vorliegenden Arbeit liegt auf schulischen Selbstevaluationsprozessen. Diese gewannen in der Vergangenheit vor allem an Bedeutung, da es an der Akzeptanz externer